domingo, 2 de febrero de 2014

EXPERIENCIA DE TRABAJO EN LA ESPECIALIDAD DE DIBUJO TÉCNICO COMPUTARIZADO.

En esta oportunidad, compartimos el trabajo que se desarrolla en la Especialidad de Dibujo técnico Computarizado de La II.EE Politécnico Nacional del Callao.

Esta Institución imparte la enseñanza en 12 especialidades técnicas, siendo una de ellas la mencionada anteriormente, ésta se divide en tres fases, donde el estudiante se capacita en el:
  • Dibujo técnico en modo manual (en Tablero de dibujo)
  • Dibujo técnico computarizado (en el laboratorio tecnológico)
  • Elaboración de maqueta del proyecto dibujado anteriormente (en el taller de maqueta)
En el laboratorio tecnológico se esta usando programas de diseño CAD como el LibreCAD, otra alternativa Draftsight siendo de uso libre de pago de licencia por ser software libre. Aclarando que hay la opción de adquirir en Draftsight otra versión de pago.

Se comparte un video capacitándose en las tres fases de trabajo de los proyectos que los mismos estudiantes los dibujan de manera manual en tablero, en computadora en 2D y elaboran la maqueta respectiva.

domingo, 26 de enero de 2014

DEL PIZARRÓN A LAS TIC



En el contexto de la educación a distancia, el uso de la tecnología es importante, y el uso y desarrollo se manifiesta con los estudiantes, maestros y contenidos.

El Doctor y profesor Ramón F. Ferreiro, Director para la América Latina y el caribe de la Escuela Fischler de Educación, de Nova Southeastern University, Florida, concede una entrevista a APERTURA, donde comparte el uso de las tecnologías para Información y la Comunicación (TIC) así como su uso pedagógico.

Entrevista con Ramón F. Ferreiro 

Apertura: Doctor Ferreiro, la incorporación de recursos tecnológicos en nuestra manera de enseñar y de aprender es cada vez mayor, ¿considera que es justificable el auge de las Tecnologías de la Información y la Comunicación ( tic ) en la enseñanza?
Dr., Prof. Ramón F. Ferreiro

Ramón Ferreiro:
¡Por supuesto que sí!, la enseñanza formal, aquella que por años han ofrecido las instituciones educativas, siempre ha hecho uso de recursos para enseñar de acuerdo con los adelantos de cada época.
Pensemos un poco: el pizarrón es un medio y una tecnología. Durante años, a los maestros se les entrenó en el correcto empleo del pizarrón, en el tipo y tamaño de la letra a emplear, en la manera de escribir en él, el modo correcto de borrarlo, etcétera. Más aún, a través de los años el pizarrón ha evolucionado de tamaño, forma, disposición y números de ellos en el salón de clases, hasta tener ahora los pizarrones electrónicos. Pero también son tecnología el rotafolio, el retro-proyector y las láminas de acetatos, así como la computadora y las presenta ciones power point, por sólo mencionar algunos de los más reconocidos.
Todos ellos tienen un código de empleo y comunicación que es necesario respetar para que su uso en el proceso de enseñanza dé los resultados que justifican su selección e incorporación.



sábado, 25 de enero de 2014

Sorteamos 3 copias de Dragon Naturallyspeaking 12 Premium (Para los amigos de ESPAÑA)

Hace unos días os publicamos una review sobre el programa de reconocimiento de voz Dragon NaturallySpeaking 12, la última versión de la empresa Nuance. Como ya os contamos en la review, dicha empresa nos ha facilitado 3 copias para sortear entre todos vosotros. El método que vamos a utilizar para dicho sorteo es el que ya hemos utilizado anteriormente en otros sorteos: Rafflecopter que, entre todos los participantes calculará a los ganadores a través de la plataforma Random.org.
Para todos aquellos que no hayáis leído la review que escribimos sobre Dragon NaturallySpeaking 12 podéis hacerlo desde el siguiente enlace.
En esta ocasión, el sorteo que realizamos es de 3 ediciones físicas como podemos ver a continuación.

Condiciones para participar en el sorteo de las copias de Dragon NaturallySpeaking 12
Al igual que en otros sorteos, las condiciones para ganar una licencia de este programa son las siguientes:
  • Únicamente pueden participar usuarios a nivel nacional residentes en España, ya que el paquete no se envía a otros países.
  • El Staff de SoftZone no participaremos en él.
  • Una persona física sólo puede participar una vez (cada persona podrá conseguir un total de 5 participaciones)
Cómo participar en el sorteo
Al igual que en los sorteos anteriores, se pueden ganar participaciones de varias formas:
  • Ser seguidores de SoftZone en Twitter. (1 participación)
  • Escribir un tweet sobre la promoción. (2 participaciones)
  • Ser seguidores de la página de SoftZone en Facebook. (1 participación)
  • Participación libre (creada para todos aquellos que no quieran participar en las redes sociales) (1 participación)
Una vez finalizado el sorteo nos pondremos en contacto con los ganadores para que nos faciliten la dirección de envío y lo mandamos en los siguientes días.
A continuación os dejamos el plugin para que podáis participar en este sorteo:

El sorteo de las licencias de Dragon NaturallySpeaking 12 será válido desde el momento de la publicación de este artículo hasta el próximo día 31 de enero de 2014 a las 23:59:59.
Mucha suerte a todos los participantes.

Nota: (Es sólo para los amigos que residen en ESPAÑA, asiduos visitantes de este blog.)

Fuente:

UBUNTU 14.04 LTS MEJORARÁ Y SIMPLIFICARÁ EL ACTUALIZADOR DE SOFTWARE

A 3 meses del lanzamiento de la nueva versión de Ubuntu 14.04, que será también LTS, los desarrolladores están trabajando en su nueva distribución, añadiendo nuevas funciones, nuevas herramientas, mejorando las existentes y corrigiendo fallos. En artículos anteriores ya hemos visto varias novedades que vendrán con esta nueva versión de Ubuntu respecto a las versiones anteriores. En esta ocasión le ha tocado al actualizador de software de Ubuntu que ha sufrido un rediseño.

El actualizador de software ha recibido una actualización importante simplificando su uso y haciendo que este sea más fácil de usar que nunca. Aunque muchos usuarios actualizan su sistema desde un terminal con apt-get upgrade, los nuevos usuarios que se animan a probar el sistema operativo libre no tienen extensos conocimientos como para utilizar dicha herramienta, ya que, por unos motivos u otros, están acostumbrados a hacer un uso del sistema operativo meramente gráfico.
Canonical ha pensado en estos usuarios que no saben o quieren utilizar el terminal del sistema y ha decidido actualizar el propio actualizador del sistema para hacerlo mucho más gráfico y fácil de usar que las versiones anteriores de este.

domingo, 30 de junio de 2013

SOFTWARE LIBRE PARA EDUCACIÓN

Navegando por internet encontré algunas página web interesantes en referencia a los programas libres, orientados ó usados en la educación, sea para niños o adolescentes.

algunos link:

Leduwiki En ella se trata el tema del software libre y las razones para usar el software libre en educación.

Software educativo libre o gratuito para utilizar en el aula
.... el software creado específicamente para educación: conjuntos de actividades, juegos, entornos, herramientas de creación,... Un software "educativo" que, en determinadas edades y momentos del aula, puede constituir un recurso importante tanto para el acercamiento al uso de las TICs y la adquisición de competencias digitales como para el aprendizaje, repaso o refuerzo de determinados contenidos. Y en el mundo del software libre .....

Un avance.

miércoles, 1 de mayo de 2013

USANDO SLIDESHARE


SLIDESHARE
Es parte de la web 2.0 fundado por RashmiSinha, Jon Boutelle y AmitRanjan.
Podemos alojar nuestras presentaciones en Powerpoint, OpenOffice, Keynote y PDF de forma gratuita, permitiéndonos ver, compartir, descargar y enviar los trabajos subidos por los usuarios de la red. También convierte los archivos multimedia subidos a formato Flash para poder ser visualizadas en linea (hasta 20 megas).
Para los que aún no tienen su cuenta en Slideshare más información en esta presentación..
Los documentos de Slideshare los podemos subir a sitios personales o redes sociales como MySpace, Facebook, Twitter, WordPress, Blogger, Hi5 y Yahoo entre otros. Además, los profesores pueden crear un blog de clase para sus alumnos.

Un caso práctico en la siguiente presentación.


El resultado ver en eldibujantecad

jueves, 7 de marzo de 2013

LIBRE OFFICE vs APACHE OPEN OFFICE

Basado en el artículo “LibreOffice vs. OpenOffice, Not Always Simple“. El artículo de Salih.

Si usted prefiere Libre Office sobre Apache Open Office porque tiene una mejor licencia libre, porque cuenta con una mayor comunidad, o porque es mayor la cantidad de versiones y velocidad de desarrollo. Entonces este artículo puede interesarle para ver otro punto de vista… ni mejor, ni peor, solo otro punto de vista.

Cuando trato de usarlo en el trabajo, me encuentro con una gran resistencia por parte de los power-users, que no están familiarizados con la forma de trabajo en contacto con la comunidad y con versiones que se suceden con gran velocidad.

Allá por 2005, la empresa había tenido un intento fallido de migración a OpenOffice.org. Los resultados fueron malos, así que ya nadie contempla una salida de MSOffice por la empresa.
Esto es algo que, desgraciadamente, sucede en muchos lugares. Intentos de migración mal realizados, generan una idea de que el problema está en la aplicación, cuando en realidad está en el procedimiento utilizado para el cambio.
De todas maneras tomé como ejemplo una planilla de cálculo bastante compleja, es incluso difícil de explicar por que no usar una base de datos para resolver esto, de todas maneras sirve bien para mostrar este punto de vista.
Lo que puede llegar a sorprender a muchos, es que esta necesidad, NO es resuelta por MSExcel. Ni con la versión actual (Excel 2010), ni con las anteriores.
Resulta que necesito ocultar 130 columnas y al intentarlo desde MSExcel, aparece siempre el mensaje “No se puede desplazar objetos fuera de la hoja”. Así se ve la planilla en Excel:
http://piensalibre.com.ar/wp-content/uploads/2012/10/ms-excel.png

Luego de este fallo donde Excel no pudo funcionar, hice la prueba con Libre Office y con Open Office. En ambos casos pude resolver la necesidad (ocultar las 130 columnas)… aquí muestro las diferencias entre ambos.
En el caso de Libre Office, aunque repito que se pudo resolver la necesidad, apareció un bug que todavía persiste. Se trata de un problema con los comentarios. Libre Office muestra todos los comentarios juntos en el lugar donde se ocultaron las columnas. La única solución que encontré hasta ahora, es cerrar uno por uno, los comentarios. Lo cual representa un desgaste enorme de tiempo.
 http://piensalibre.com.ar/wp-content/uploads/2012/10/libreoffice.png

En el caso de Apache Open Office, se cubrió la necesidad de la mejor manera, se ocultaron las columnas y no aparecieron los comentarios. Se veía así:
AOO
La buena noticia es que tanto Libre Office como Apache Open Office, tienen licencias libres que permiten participar del desarrollo y utilizar sin restricciones.
Lo que también parece estar de manifiesto en este ejemplo es que en el caso de Libre Office, se muestran una mayor cantidad de nuevas características y un mayor volumen de comunidad y versiones. Mientras que con Apache Open Office, se ve un mayor nivel de compatibilidad con Excel, lo que lo pone en una mejor posición frente a algunos casos de migraciones corporativas.
Por otro lado, nada impide que dispongamos de ambas aplicaciones instaladas en nuestras computadoras. No se genera ninguna incompatibilidad. Y en los casos de los usuarios más avanzados, disponer de ambos les daría una capacidad resolutiva mucho mayor a la hora de tener que utilizar documentos provenientes de Excel.
Como conclusión, mi recomendación es no cerrarse a una dicotomía innecesaria entre Libre Office y Apache Open Office. Cada aplicación tiene cosas interesantes y valiosas para ofrecernos.
Dos grandes aplicaciones libres de oficina para los usuarios… solo buenas noticias.
MANUALES PARA OPEN OFFICE Y LIBRE OFFICE:
En http://open-office.es puede encontrar manuales y trucos para OpenOffice también aplicables a LibreOffice.
Web no oficial. La web oficial es http://openoffice.org/es
Saludos y muy interesante la traducción del artículo