sábado, 1 de noviembre de 2014

ORGANIZADOR VISUAL - MINDMEISTER

EL MAPA MENTAL

Los mapas mentales son un método muy eficaz para extraer y memorizar información. Son una forma lógica y creativa de tomar notas y expresar ideas que consiste, literalmente, en cartografiar sus reflexiones sobre un tema.

Todos los mapas mentales tienen elementos comunes. Cuentan con una estructura orgánica radial a partir de un núcleo en el que se usan líneas, símbolos, palabras, colores e imágenes para ilustrar conceptos sencillos y lógicos. Permiten convertir largas y aburridas listas de datos en coloridos diagramas, fáciles de memorizar y perfectamente organizados, que funcionan de forma totalmente natural, del mismo modo que el cerebro humano.

CARACTERÍSTICAS FUNDAMENTALES DE MAPA MENTAL 
  • La idea, el asunto o el enfoque principal se simboliza en una imagen central. 
  • Los temas principales irradian de la imagen central como “bifurcaciones”. 
  • Las bifurcaciones incluyen una imagen o palabra clave dibujada o impresa en su línea asociada. 
  • Los temas de menor importancia se representan como “ramas” de la bifurcación oportuna. 
  • Las bifurcaciones forman una estructura de nodos conectados 
BENEFICIOS DEL MAPA MENTAL

El mapa mental es el espejo externo en el que se reflejan los pensamientos con ayuda de un proceso gráfico de gran fuerza, lo que proporciona la clave universal para desbloquear el potencial dinámico del cerebro. 
Los mapas mentales tienen muchas aplicaciones en los ámbitos personal, familiar, educacional y empresarial,1 incluyendo la toma de notas, el brainstorming, la realización de resúmenes, como herramienta nemotécnica o como medio para explicar ideas complejas. 

SITUACIONES DE USO CONTEXTUALIZADO DEL MAPA MENTAL

Se usará con los estudiantes del segundo de secundaria de la especialidad de dibujo técnico, en sus trabajos de investigación, para hacer una síntesis de conceptos de temas relacionados al área como en este caso; para conocer las principales distribuciones que se conocen como en GNU/Linux 
A nosotros como docentes nos servirá de gran manera para organizar el conocimiento y/o sintetizarlas al margen de la especialidad o área al que pertenezcan, llevando el conocimiento a una representación en forma gráfica ayuda en a recordarla. Y además complementar nuestra experiencia con un nuevo recurso en la didáctica. 


DESCRIPCIÓN DEL SOFTWARE MINDMEISTER
  • Es una sencilla aplicación web para construir y utilizar mapas conceptuales. Una de sus mejores características es que no necesita instalación, por lo que podrás crear tus mapas desde cualquier ordenador con acceso a internet.
  • A los aspectos positivos propios de cualquier herramienta de creación de mapas de ideas (estructurar la materia, establecer relaciones entre los conceptos de forma gráfica y sencilla, esquematizar y fijar conocimientos más fácilmente…)

CARACTERÍSTICAS PRINCIPALES DE MINDMEISTER

Facilita el trabajo colectivo: puedes crearse grupos en la nube (simultáneamente y desde diferentes lugares: ordenador, móvil, tablet, etc. )

Permite elaborar este tipo de mapas con mayor rapidez. 
Posibilita la incorporación de enlaces y documentos. 
Trabaja la competencia digital de los alumnos mientras trabajan en la elaboración de mapas conceptuales de diferentes asignaturas. 
Se puede crear una jerarquía entre los conceptos, moviéndolos por el tapiz, a la vez que se le puede variar el color o la tipografía. 
Permite iniciar el mapa con la idea principal e ir sacando temas derivados partiendo de la misma. 
Motiva al estudiante, ya que proporciona forma original y divertida de realizar mapas conceptuales 

miércoles, 15 de octubre de 2014

ORGANIZADOR VISUAL - MINDOMO

Un mapa semántico
Es una estructuración categórica de información que se representa por símbolos de acuerdo al significado de palabras. Pudiendo clasificarse en; Narrativas, Descriptivas, De contraste, De Clasificación y Libres.
Ayuda al estudiante a tomar conciencia de la relación de las palabras entre sí.

Características  principales del mapa semántico
  • Contiene componentes verbales y no verbales.
  • Se representan en nódulos (figuras geométricas) con líneas de interrelación
  • Se usa campos semántico.
  • Puede usarse una imagen simbólica al tema.
Beneficios del mapa semántico
  • El mapa semántico permite activar conocimientos previos de los estudiantes.
  • A través de las asociaciones que realizan favorecen el incremento del vocabulario.
Situaciones de uso contextualizado a tu experiencia
  • Se usará con los estudiantes del segundo de secundaria de la especialidad de dibujo técnico, en sus trabajos de investigación, para hacer una síntesis de conceptos de temas relacionados al área como en este caso; para conocer las principales redes sociales que emergen en la web 2.0 Según esto, ellos pueden discernir cuál usar para compartir sus trabajos.
  • A nosotros como docentes nos servirá de gran manera para organizar el conocimiento y/o sintetizarlas al margen de la especialidad o área al que pertenezcan, llevando el conocimiento a una representación en forma gráfica ayuda en a recordarla. Y además complementar nuestra experiencia con un nuevo recurso en la didáctica.
Descripción del software - MINDOMO.
Mindomo es una herramienta web para crear mapas, permite toda clase de contenido, texto, hipervínculos, videos, música e imágenes.

Existen dos versiones de Mindomo, una de escritorio y otra online (en línea), una versión gratuita y otra de pago (con más características de uso). 

La versión gratuita tiene como limitación guardar 3 mapas.

Ejemplo del tema: LAS PRINCIPALES REDES SOCIALES

Texto base usado


Mapa semántico

Make your own mind maps with Mindomo.

lunes, 6 de octubre de 2014

ORGANIZADOR VISUAL - BUBBL.US

CARACTERÍSTICAS DE LOS MAPAS CONCEPTUALES:
  • Son herramientas gráficas
  • Estructuración serial y jerárquica
  • Organización de los conocimientos en unidades o agrupaciones  holísticas, es decir que cuando se activa uno de los ejemplos, también se activa el resto.
  • Segmentación de las representaciones holísticas en sub-unidades interrelacionadas.
BENEFICIOS
  • Clarifican el pensamiento, pues se pueden ver como se conectan las ideas, y como estas se organizan
  • Refuerzan la comprensión, pues se pueden reproducir lo aprendido.
  • Integran nuevos conocimientos,  los mapas elaborados  nos inducen a construir   sobre un conocimiento previo, e integrar la nueva información
  • Descubre nuevas relaciones entre conceptos.
SITUACIONES CONTEXTUALIZADAS
  • Podemos usar también otras alternativas, en el caso de los que usamos el Xmind será de igual manera ilustrativo y aprovechable en la aplicación con los estudiantes.
  • A nosotros mismos nos servirá de gran manera para organizar el conocimiento y/o sintetizarlas, pues llevar el conocimiento a una forma gráfica ayuda en gran manera a recordarla.

BUBBL.US
bubbl.us es una herramienta gráfica para crear Mapas Conceptuales de manera sencilla. Una vez  realizada el mapa, ésta se puede exportar como imagen en PNG o JPG, permitiendo su imprimir o incrustarlo mediante la incorporación del código html en nuestro blog/web
No necesita instalarse en la Pc, su uso es On Line, es decir guarda sus trabajos en la red y, por lo tanto puede usarse desde cualquier lugar mientras se tenga acceso a internet.

También  se puede compartir mediante correo a nuestros contactos.

Algo interesante, es que se puede acceder a  ella, sin estar registrado,  pero también mediante nuestras cuentas en Google o Facebook. El registro te permite guardar tus trabajos.

Texto base utilizado



Mapa conceptual

domingo, 2 de febrero de 2014

EXPERIENCIA DE TRABAJO EN LA ESPECIALIDAD DE DIBUJO TÉCNICO COMPUTARIZADO.

En esta oportunidad, compartimos el trabajo que se desarrolla en la Especialidad de Dibujo técnico Computarizado de La II.EE Politécnico Nacional del Callao.

Esta Institución imparte la enseñanza en 12 especialidades técnicas, siendo una de ellas la mencionada anteriormente, ésta se divide en tres fases, donde el estudiante se capacita en el:
  • Dibujo técnico en modo manual (en Tablero de dibujo)
  • Dibujo técnico computarizado (en el laboratorio tecnológico)
  • Elaboración de maqueta del proyecto dibujado anteriormente (en el taller de maqueta)
En el laboratorio tecnológico se esta usando programas de diseño CAD como el LibreCAD, otra alternativa Draftsight siendo de uso libre de pago de licencia por ser software libre. Aclarando que hay la opción de adquirir en Draftsight otra versión de pago.

Se comparte un video capacitándose en las tres fases de trabajo de los proyectos que los mismos estudiantes los dibujan de manera manual en tablero, en computadora en 2D y elaboran la maqueta respectiva.

domingo, 26 de enero de 2014

DEL PIZARRÓN A LAS TIC



En el contexto de la educación a distancia, el uso de la tecnología es importante, y el uso y desarrollo se manifiesta con los estudiantes, maestros y contenidos.

El Doctor y profesor Ramón F. Ferreiro, Director para la América Latina y el caribe de la Escuela Fischler de Educación, de Nova Southeastern University, Florida, concede una entrevista a APERTURA, donde comparte el uso de las tecnologías para Información y la Comunicación (TIC) así como su uso pedagógico.

Entrevista con Ramón F. Ferreiro 

Apertura: Doctor Ferreiro, la incorporación de recursos tecnológicos en nuestra manera de enseñar y de aprender es cada vez mayor, ¿considera que es justificable el auge de las Tecnologías de la Información y la Comunicación ( tic ) en la enseñanza?
Dr., Prof. Ramón F. Ferreiro

Ramón Ferreiro:
¡Por supuesto que sí!, la enseñanza formal, aquella que por años han ofrecido las instituciones educativas, siempre ha hecho uso de recursos para enseñar de acuerdo con los adelantos de cada época.
Pensemos un poco: el pizarrón es un medio y una tecnología. Durante años, a los maestros se les entrenó en el correcto empleo del pizarrón, en el tipo y tamaño de la letra a emplear, en la manera de escribir en él, el modo correcto de borrarlo, etcétera. Más aún, a través de los años el pizarrón ha evolucionado de tamaño, forma, disposición y números de ellos en el salón de clases, hasta tener ahora los pizarrones electrónicos. Pero también son tecnología el rotafolio, el retro-proyector y las láminas de acetatos, así como la computadora y las presenta ciones power point, por sólo mencionar algunos de los más reconocidos.
Todos ellos tienen un código de empleo y comunicación que es necesario respetar para que su uso en el proceso de enseñanza dé los resultados que justifican su selección e incorporación.



sábado, 25 de enero de 2014

Sorteamos 3 copias de Dragon Naturallyspeaking 12 Premium (Para los amigos de ESPAÑA)

Hace unos días os publicamos una review sobre el programa de reconocimiento de voz Dragon NaturallySpeaking 12, la última versión de la empresa Nuance. Como ya os contamos en la review, dicha empresa nos ha facilitado 3 copias para sortear entre todos vosotros. El método que vamos a utilizar para dicho sorteo es el que ya hemos utilizado anteriormente en otros sorteos: Rafflecopter que, entre todos los participantes calculará a los ganadores a través de la plataforma Random.org.
Para todos aquellos que no hayáis leído la review que escribimos sobre Dragon NaturallySpeaking 12 podéis hacerlo desde el siguiente enlace.
En esta ocasión, el sorteo que realizamos es de 3 ediciones físicas como podemos ver a continuación.

Condiciones para participar en el sorteo de las copias de Dragon NaturallySpeaking 12
Al igual que en otros sorteos, las condiciones para ganar una licencia de este programa son las siguientes:
  • Únicamente pueden participar usuarios a nivel nacional residentes en España, ya que el paquete no se envía a otros países.
  • El Staff de SoftZone no participaremos en él.
  • Una persona física sólo puede participar una vez (cada persona podrá conseguir un total de 5 participaciones)
Cómo participar en el sorteo
Al igual que en los sorteos anteriores, se pueden ganar participaciones de varias formas:
  • Ser seguidores de SoftZone en Twitter. (1 participación)
  • Escribir un tweet sobre la promoción. (2 participaciones)
  • Ser seguidores de la página de SoftZone en Facebook. (1 participación)
  • Participación libre (creada para todos aquellos que no quieran participar en las redes sociales) (1 participación)
Una vez finalizado el sorteo nos pondremos en contacto con los ganadores para que nos faciliten la dirección de envío y lo mandamos en los siguientes días.
A continuación os dejamos el plugin para que podáis participar en este sorteo:

El sorteo de las licencias de Dragon NaturallySpeaking 12 será válido desde el momento de la publicación de este artículo hasta el próximo día 31 de enero de 2014 a las 23:59:59.
Mucha suerte a todos los participantes.

Nota: (Es sólo para los amigos que residen en ESPAÑA, asiduos visitantes de este blog.)

Fuente:

UBUNTU 14.04 LTS MEJORARÁ Y SIMPLIFICARÁ EL ACTUALIZADOR DE SOFTWARE

A 3 meses del lanzamiento de la nueva versión de Ubuntu 14.04, que será también LTS, los desarrolladores están trabajando en su nueva distribución, añadiendo nuevas funciones, nuevas herramientas, mejorando las existentes y corrigiendo fallos. En artículos anteriores ya hemos visto varias novedades que vendrán con esta nueva versión de Ubuntu respecto a las versiones anteriores. En esta ocasión le ha tocado al actualizador de software de Ubuntu que ha sufrido un rediseño.

El actualizador de software ha recibido una actualización importante simplificando su uso y haciendo que este sea más fácil de usar que nunca. Aunque muchos usuarios actualizan su sistema desde un terminal con apt-get upgrade, los nuevos usuarios que se animan a probar el sistema operativo libre no tienen extensos conocimientos como para utilizar dicha herramienta, ya que, por unos motivos u otros, están acostumbrados a hacer un uso del sistema operativo meramente gráfico.
Canonical ha pensado en estos usuarios que no saben o quieren utilizar el terminal del sistema y ha decidido actualizar el propio actualizador del sistema para hacerlo mucho más gráfico y fácil de usar que las versiones anteriores de este.